ARTE

 

1º BIMESTRE : Sons e ritmos nascem da exploração da Percussão em objetos do Cotidiano.

Do é possível aprender música  com instrumentos musicais tradicionais? Apesar do contado com eles ser importante, dedilhar os dedos sobre uma mesa , batucar no fundo de uma lata, tirar sons de copos e bater palmas são exemplos de que dá para fazer sons de diversos modos.

2º bimestre. Dança.

A dança faz parte da nossa história desde os primórdios. Veremos as dancas folclóricas ,que trazem uma bagagem cultural incrível ... E porque não falarmos de festa junina? Bora para o Arraiá  virtual do Gabriel?!

Aula de arte 8° e 9° anos de 2020.
Prof: Renata Calil
Autorretrato com material Sustentável.
Técnica: desenho e pintura.

Arte como elemento estético e cultural

1- Atividades:
a) Confecção de cordões coloridos de papel crepom e fitas de VHS;
b) Reaproveitando enfeites ;
c) Decoração da quadra para o Carnaval

Arte incentivando a competência leitora e escritora e a boa convivência escolar

1- Atividades:
a) Criando paródia: Boa convivência no ambiente escolar
b) Criando poema: Boa convivência no ambiente escolar
c) Apresentação 

Arte integrando saberes: 
Parceria na V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente - Tema Água.

1- Atividades
a) Situação de Aprendizagem 1- Artes Visuais: 9º A e B
b) Decoração da quadra
c) Instalação

Arte e o processo de criação - Águas de Março, Tom Jobim

                                           a) Pesquisa: Biografia de Tom Jobim 

b) Interpretação por meio do desenho e pintura - Águas de Março

                                                         c) Ensaio: Águas de Março

   
O suporte na Arte

Situação de aprendizagem 3 - Artes Visuais
Pintura em suporte não-convencional - Jornal

O desenho e a potencialidade do registro no território das linguagens artísticas 
Situação de aprendizagem 2 - Teatro
Criando chapéus para personagens 
Integrando com a disciplina de Inglês: frases para quem tira o chapéu

Sala/Ambiente de Artes